Bi-O將社群網站的概念以實體裝置實現, 提供一
實際互動模式，以遊戲方式增加人們使用意願，
除去使用電腦這層面,增加直接互動性,讓不同年
齡層都能輕易使用,更拓展社群互動的族群範圍
連結網址:http://youtu.be/i545hrKaoYE
台科隊：跨領域學習心得
B9630009 電機工程系 連育德
當初是被網路上的課程介紹所吸引，才會選擇「智慧電子應用設計概論」這堂課，畢竟這是學校中極少數電機系與設計系一起上課的機會，且我也一直很好奇設計系的教學方式、思考方法、與實作經驗到底跟電機系的我們有何不同？而這一學期下來的確是接觸到不少令人驚奇的知識，如IDEA的發想、brain sotrming、mataphor等等都是以前聞所未聞的領域，小組之間的互相磨合、合作、及不同專長的發揮也是寶貴的經驗。雖然獲得許多，但我對上課方法有一些小小的建議：授課時希望能夠有更多的互動，更多的討論，及更多的實作(不論是電機或是設計方面)，這樣的話相信大家上課時能夠有活力與動力，同時又可以培養小組間的默契。
B9630022 電機工程系 戚守為
在這學期的課程中，與設計系的學生一起實做project的經驗，還滿讓人印象深刻的。不同科系在上課時會有不同的風格，也會有較為不一樣的思考模式，能夠提供給我們電資領域的人不同的方向。而且也不用過於思考外觀等的部分，能夠將更多的心思置放於專業的部分上。但在本堂課程中，有時候會覺得，若是在課堂上能夠有更多實做的lab，或許能夠有更好的學習效果。
B9730103 工業設計系 王潔
總覺得這門課的步調很混亂，每個老師授課內容相關性不高，期中作業來的很突然(前一周還再教我們用image board)；不知道中間有個強制組員互動的時間(可能上課期間，或是像實習課另外找時間)會不會比較好一些。很感謝姚老師從第一次上課的主持秩序(課務事宜)還有之後的RFID技術介紹，期中過後的應用實例，都有不少收穫。更重要的是做出了一個和以往產設不同的”電子”模型。
B9810027 工業設計系 劉玟秀
這學期的智慧電子應用設計課程，綜合設計和電機的同學一同創作，讓概念在實現上能更完整，不僅是以往發表的口述及模型示意，更能結合電機同學的專才，做出可做動的prototype，看到實際操作時，按鈕及LED燈都能使用，更像是市面上生產的產品，真是令人感到興奮! 雖然能討論的時間不多，不過我們這組氣氛良好，在溝通上都能有良好的互動，對於最後成果，雖仍有進步空間，但是是感到驕傲的!因為這是我們共同的心血。雖然創作時有許多辛苦的過程與瓶頸，但在大家互相扶持下，合作無間，是一個有趣且特別的經驗。
台科隊：給組員的話
B9630009 電機工程系 連育德
雖然當初會一起組隊是無意之舉，但現在我仍然覺得能組成這樣的團隊實在是非常幸運！最重要的是我們大家都以認真的態度共同完成作品與作業。前幾次討論時雖然花了不少時間，但後來慢慢磨合，我們也沒有這麼生疏，已經是真的隊員，也是真的朋友囉!
B9630022 電機工程系 戚守為
並且在本學期中，也非常感謝我們這組的其他組員們，大家無論是在構思或實做方面都非常的努力，花費了不少的時間。也由於有了設計系的同學們，讓我們的project無論在構想或外型上都能有更專業的呈現。並且也很感謝與我一同實做的同學，要是沒有他，我想在實做的部分上，將會變得非常的困難。
B9730103 工業設計系 王潔
想要和組員說：大家辛苦了，感覺分數有什麼個閃失就會是敝人製作的模型搞鬼，真是對不起玟秀(兩個準研究生好像沒有差)。玟秀很了不起的想IDEA還有作表板、PPT。機車還有小戚也有很認真的討論電路&程式，機車還要剪接影片，希望大家都能長命百歲……大家繼續加油。
B9810027 劉玟秀
很高興能跟大家同組進行這個project，機車和小戚不僅實力高深又謙虛，能當你們的組員真是讓人感到放心；王潔樂觀開朗的個性讓大家在討論時，都能以輕鬆的氣氛進行(好像在寫作文XD)，總之這首次的合作，默契竟出奇地良好，很開心有修這堂課認識大家呢!!以後在設計上有需要幫助的部分可以跟我說歐~
沒有留言:
張貼留言